爱+孩子=温暖的家

积极参与课外访万家活动相对于我们寄宿制学校来说还真有些难度。学生大部分是留守孩子，除了孩子们每星期在学校的电脑前定时跟父母视频聊聊天，我们跟家长联系大多是通过电话。偶尔遇到家长来学校，总要拉着多说说话，借机了解学生在家里的情况，也让家长多多了解自己的孩子。说老实话，我们和孩子们在一起的时间比他们多，有时候聊起天来，总会嘱咐他们在家要怎么怎么照顾孩子，事后，家长笑着说，我们比她们还像妈妈。

为了让这次活动真正落到实处，接到家访任务后，我和金老师商量着还是先走访住在县城的几家，然后坚持每星期走访一个乡镇。

晚上六点，刚吃完晚饭，接到金老师电话，我们约着在广场旁等着，准备走访住城北中学的小金仝家。

离开热闹的广场，我们来到了城北中学，打算看看在书香味浓浓的校园里成长的小金仝在家里的表现是什么样。

进入校园时，操场上黑漆漆的，有几个孩子在操场上打篮球。我和金老师在感应灯的指示下爬上了六楼。心里感叹，还是教师的素质好，楼梯上干干净净，每家门口都安了感应灯，方便晚上路人行走。

轻轻叩响门，开门的是小金仝的姐姐，看到我们来了，笑着迎我们进门。她妈妈正穿着睡衣靠在门边边织毛衣边看电视，墙上挂着自己精心绣的十字绣——《花开富贵》。在柔和的灯光照射下，整个客厅泛出浓浓的家的气息。

因为没有事先通知，她见我和金老师进来，微微有些错愕。随即丢下毛线，拉我们进门坐下，泡了自己做的菊花茶，话语中微微有些责怪：“也没打个电话，家里没什么准备。”我们笑着：“我们这叫突击家访。”

聊了会儿，也没见到金爸爸和小金仝。见我们左顾右盼的，她笑着告诉我们，小金仝刚和同伴出门到操场上玩去了，金爸爸今天累了，早早地就睡下了。说完赶紧起身进房里叫金爸爸起床，我们直说不要吵了他，可她硬是不肯。自己还笑着说，实在不好意思，在家换上了睡衣。听她这么一说，我们反倒有些拘谨了，这也太重视我们老师的到访了。呵呵，足以看出，我们班的小金仝在家里的地位异常的高哦。

小金仝在班上可是个活跃分子。聪明、可爱、调皮。有时一些小大人的口气能让你笑破肚皮。课堂上，喜欢做些小动作惹你生气，不过稍微点醒后，会很自然地回到课堂当中，积极举手回答问题。挑食，总喜欢含着口饭在嘴里和旁边的孩子嘀咕着。大概这也是他长得瘦小的原因之一吧。

说话间，小金仝上来了。我让他爸妈不做声，看他见我们坐在他家时，他的表现。换了拖鞋进门，小金仝看到我们端坐着，居然一点也不惊奇，很自然地唤了声：“金老师、李老师。”然后笑眯眯地走到她妈妈跟前，坐在脚上。我笑着问他：“你喜欢爸爸还是妈妈？”那小家伙也不怕得罪人，望着笑眯眯的爸爸说：“喜欢妈妈！”我们笑，他居然还一点不好意思的感觉都找不到，只是说，“我还是去找把凳子坐吧。”敢情，这小家伙觉得坐妈妈腿上可不是爱妈妈的表现。

谈话中，知道了，在家里他算是个挺听话的孩子，能积极按时的完成老师布置的作业，能帮爸妈做些力所能及的小事，知道孝敬老人，和哥哥姐姐的感情也很好。缺点就是做作业的时候有些粗心，常常把一些不该做错的地方做错，字也写得胖胖的。吃饭时，特别挑食，就是喜欢吃点青菜喝点汤，别的，都不大感兴趣。我想，最喜欢的大概就是他经常说的汉堡和鸡腿了。

我们互相交流了一下孩子的情况，便起身告辞了。下楼骑摩托车时，楼上还传来了小金仝的嘱咐声：“老师，骑摩托车时，小心些。”他爸妈连声说：“慢走，慢走。”我抬起头，近视的双眼依稀能看见三个紧紧靠在一起的头。

和金老师骑车出门，各自回家。我们笑着，家访的乐趣真多。下星期，一定得好好走走。

和每个孩子面对面的交谈，交流孩子们的学习、生活情况，应该对学生有所促进吧。每个孩子都是一张洁白透明的纸，他们用最纯净的心灵，给了我们最简单的快乐。我们在面对不同形状的最洁白的纸时，应该用我们不同的爱来描绘。给他们以最美的未来！正如前苏联教育家马连柯说的：爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新的人。