团队熔炉 铸造卓越
2005年，我第一次踏进隽小，是送儿子来隽小就读。儿子读三年级了，在乡下老家。学习成绩还过得去，但是讲普通话的能力，写作能力成了我最担忧的事。从同学那里也了解到，隽小办寄宿班，学校老师都很努力，年轻人也多。儿子在隽小读书，很喜欢这里的生活，喜爱这里的老师。他生活上不用我担心，学习成绩更是一天天进步。原来的坏习惯坏毛病大都没有了，生活自理能力大大提高。
感谢隽小，让我的孩子茁壮成长起来。
2008年秋，我从关刀中学调到隽水小学，有幸成了隽小的一员，和已经读六年级的儿子一同进出学校，隽小让我感到无比亲切。
在隽小工作，让我对隽小有了更多的认识。
除了我们能看到的隽小优美的环境，齐备的硬件设施，我觉得隽小更重要的，是拥有富含凝聚力的团队。围绕这个团队的，是积极向上的校园文化与和谐的师生氛围。
学校各个部门有健全的规章制度。学校各部门负责人并非一成不变，而是经常轮换。负责人在各部门任职，不但每任都可以创新带来活力，而且都能得到全面充分的锻炼。所有干部都有机会进入食堂甚至门卫室体验工作。隽小的干部，不管到了哪里，一定是个全能的干部，不但能独当一面，也能身兼数职。
校园文化建设是学校工作中的重要一环。学生每天都有课间的感恩手语操，学生在校内有机会参加各项课外小组活动。学校每天都有好人好事记录。内容丰富多彩的学校博客是学校全体师生包括学生家长的文化家园。
在隽小这个团队里，每个人都不是孤立的。
2009年秋，领导信任我，让我参加市优质课信息技术课讲课。对于没有这种大赛经验的我，大家为我出策出力。通过一次次试讲，一次次讨论，不断改进。通过参加这次市优质课活动，我学到了很多，更让我看到了隽小这个集体的信心和力量。
隽小，就像一个大熔炉，铸就了孩子们的矫健的身姿、崇高的意志，也铸就了教师们美丽的笑容、殷切的希望。
 luopurong by 2010-4-18 21:32:54
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